SURDEZ E OS FATORES QUE COMPÕEM O MÉTODO ÁUDIO + LINGUAGEM ORAL TERCEIRA EDIÇÃO

Agradeço a amiga CARMINDA MARÇAL por nos enviar esta notícia.

Eu Jordelina, gostaria de compartilhar com você o Lançamento da 3ª Edição do meu Livro:

Surdez e os Fatores que compõem o Método Áudio + Linguagem Oral.

Essa terceira edição está toda revisada mostrando o novo momento que vive o Tratamento Oral da surdez. 

A Metodologia diante desse novo paradigma do advento do Implante Coclear e das subsequentes

melhoras das respostas auditivas da criança com perda auditiva em grau severo e profundo

vem à necessidade de novas adaptações. Tirar o recurso "Visual" das terapias fonoaudiológicas uma

vez que o implante permite satisfatoriamente a percepção dos sons da fala de maneira mais

eficaz, passando a chamar: " Áudio + Linguagem Oral".

Vale a pena fazer uma nova leitura dessa Edição. Trás entre outros assuntos, um capítulo específico 

com 103 perguntas e resposta sobre AASI, ICM, FM. pois como falei acima, vivemos um novo momento Clínico.

Obs:Maiores informações entre em nosso SITE

O site da fonoaudióloga tem informações muito importantes e recomendo a todos que tenham interesse em surdez e seu tratamento.

www.jordelina.fono.nom.br
Observação o site acima está correto (parece errado por causa do nom em vez do com)

Disacusia?  Hipoacusia?  Criança surda?  Deficiente auditiva?  Com perda auditiva?  Qual é o termo mais adequado?  Esses termos são amplos, pois trata-se de alguém que não ouve.  Mas não ouve o quê?  Trovões, buzinas de carros, batidas de porta, batidas na porta, vozes de pessoas, sons de animais, sons ambientais, músicas, etc?

As variações individuais em relação à perda auditiva são infinitas. Há crianças que ouvem trovões, batidas de portas, outras ainda conseguem ouvir a voz humana, mas apresentam dificuldade para entendê-la e discriminá-la. O que varia, portanto, é a capacidade auditiva de cada uma...

Leia mais no site acima indicado.